El Trastorno del Espectro Autista (TEA) abarca varias condiciones que afectan el desarrollo neurológico, que incluyen una dilatada gama y varios grados. Estudios indican que, en España, aproximadamente 1 de cada 100 personas puede tener TEA, y su presencia en entornos educativos ha aumentado su detección significativamente en la última década.
A nivel internacional, se estima que afecta a alrededor de 1 de cada 160 niños. El TEA no discrimina por género, raza o nivel socioeconómico, y sus manifestaciones pueden variar ampliamente, desde dificultades en la comunicación y la interacción social hasta intereses específicos y comportamientos repetitivos.
Importancia de la Detección Temprana
Identificar signos tempranos de TEA es fundamental para intervenir y proporcionar apoyo adecuado desde una edad inicial. Algunos indicadores a los que se puede prestar atención incluyen:
- Comunicación y Socialización
- Falta de contacto visual.
- Dificultades en la comunicación no verbal.
- Ausencia de compartir experiencias con otros.
- Comportamientos Repetitivos
- Adherencia estricta a rutinas.
- Intereses obsesivos en temas específicos.
- Movimientos repetitivos.
- Desarrollo del Lenguaje
- Retraso en el habla o dificultades para expresarse.
- Ecolalia o repetición de palabras.
- Dificultades en la comprensión del lenguaje.
- Interacción Social
- Problemas para relacionarse con otros niños.
- Falta de empatía tal y como se entiende en los neuronormativos y dificultades para establecer amistades porque falla el entendimiento y la comunicación.
- Preferencia por jugar solo.
- Intereses Específicos
- Enfoque intenso en áreas particulares de interés.
Es importante recordar que cada niño con TEA es único y puede presentar una combinación diferente de síntomas y habilidades.
Recomendaciones para Apoyar a Niños con TEA
- Comunicación Clara y Efectiva: Utilizar un lenguaje visual y concreto, apoyándose en imágenes y tarjetas para facilitar la comunicación si es necesario.
- Establecer Rutinas y Estructura: Crear horarios visuales que proporcionen predictibilidad y estructura en su día a día.
- Fomentar la Interacción Social: Promover el juego compartido y enseñar habilidades sociales básicas.
- Apoyar la Autonomía: Incluir al niño y al joven en tareas cotidianas para desarrollar habilidades de la vida diaria y ayudarlo a regular sus emociones.
- Educación y Sensibilización: Informar a familiares, amigos y entorno sobre las características del TEA para fomentar la empatía y la comprensión.
Recursos Adicionales
Para obtener más información y recursos sobre el TEA, puedes visitar:
- Fundación ConecTEA: https://www.fundacionconectea.org/
- Confederación Autismo España: https://autismo.org.es/
- Federación Española de Autismo: https://fespau.es/
La detección temprana del TEA es crucial para brindar apoyo y atención especializada a los menores desde una edad temprana y ayudarles en su desarrollo para permitirles alcanzar todo su potencial. Te invitamos a escuchar a nuestra Doctora en Psicología, Nuria Ros, en La Tarde con Marina para ampliar la información sobre el trastorno del espectro autista. En Dide.org somos expertos en detectar potencialidades y dificultades educativas, emocionales y comportamentales de forma temprana para poder intervenir. Puedes acceder a la herramienta de diagnóstico en este enlace.